长沙名校：101信息化课堂助力我校中考好成绩

近日，长沙市中考成绩发布，各大学校陆续揭晓考生成绩等级。与其他学校不同，周南中学和湘府中学的老师却更为关注“信息化课改班”孩子整体的中考等级。自2013年与101网校合作，引入信息化课堂后，历经近三年的教学创新，现在就是检验成果的时刻。

    校长：不负众望，18名考生成绩跻身6A，10人进入“千分之一升等”

    据悉，今年长沙城区考生达到6A以上成绩的共有2354人，符合“千分之一升等”中招政策的仅有362人。而周南中学和湘府中学的“信息化课改班”却有18名考生获得6A成绩，10人符合“千分之一升等”政策（所谓千分之一升等，即某一单科成绩排名前千分之一的学生，获得提升等级录取的机会）。

    “当初，开设‘信息化课改班’并没有料到会获得如此斐然的成绩，而是从响应国家教育信息化战略出发，希望能够帮助老师提升教学水平，解决学生课后无法与老师互动的问题，实现整个学校日常教务、教学信息化管理，经过深思熟虑后而做出的决定。显然，101信息化课堂给学校带来的，远远不止这些。”学校相关负责人认为，通过这次验证，他们有信心进一步扩大学校的品牌影响力，缩短与长郡、雅礼之间的距离。

    老师：高效互动，提升学生自主学习能力，培养按时预习、复习的好习惯

    学生能取得好成绩，最兴奋的莫过于周南中学和湘府中学的一线老师。他们认为，101信息化课堂高效互动性能，解决了老师满堂灌的问题。“我们做老师最害怕的是：没办法了解学生预习和复习的情况；课上我们滔滔不绝，台下鸦雀无声；不能根据每一个学生的水平布置作业。但引用101信息化课堂后，我们运用智能平台中的资源和性能，不仅解决了这些问题，而且通过小组讨论和及时答疑，调动了学生学习的主动性和积极性，他们的胆量变大了、口才变好了、思维也得到了充分的锻炼。一个学期下来，学习成绩和学习能力同步得到了提升，而且养成了按时预习和复习的好习惯。”

    学生：个性化学习，让学习变得有滋有味

    而对于“信息化课改班”的最终受益者，来自湘府中学的李思雨觉得“信息化课改班”最大的不同是，虽然同在一个班级，但是老师发布的作业和课上讨论的问题，都是根据每一个小组的学习成绩而特定的，这样的学习更适合自己。而且利用平台，她觉得和同学、老师的关系拉近了，整个学习过程中都充满乐趣。

    “那些温馨的学习任务提醒，让我更愿意去学习。虽然讨论时会和同学争论得面红耳赤，但是反而激发了我们的斗志，也不会觉得学习就像在做孤独的苦行僧。而且遇到挑战性高一些的题目，我会先思考，然后去题库中寻找答案和步骤，实在弄不懂，还可以通过拍照、对话或者视频的方式请教老师。时间一长，不仅学习问题得到及时解决，还和老师成了好朋友，学习变成了一件快乐的事。” 

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